EL CORDERITO LISTO

El Corderito Listo, es una lectura que apareció en el libro de 2° en 1972, muchos padres de familia y tal vez la mayoría abuelos podrán escucharla, recordar esos tiempos y disfrutarla con sus hijos, nietos o con los alumnos. Es una actividad elaborada para que los niños del primer ciclo, sigan con el proceso de consolidación de la LECTOESCRITURA.

FORMATO PARA EL PLAN DE ATENCIÓN PARA EL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN (ficha de lectura)

Aquí hay un ejemplo del formato que nos comparte la maestra Mayra Ortiz, para que los maestros puedan utilizarlo y organizar su periodo extraordinario de recuperación.

ES UN EJEMPLO, no es un documento oficial obligatorio:

DESCÁRGALO AQUI!!

RAPATONPOCIPITOPO Y EL IDIOMA DE LA "P"

Quien no recuerda los finales de los 90s y los inicios del año 2000, cuando recién iniciábamos con la labor docente y los niños de aquellos años ya practicaban un divertido juego de palabras; hablaban el idioma de la la "f" o idioma de la "p"; decían cosas tan divertidas y se comunicaban entre los hablantes de ese sistema que a muchos de nosotros nos daba cierta "envidia" de la buena; en aquellos años me di a la tarea de descubrir en qué consistía esa técnica y lo conseguí, claro que nunca tuve la habilidad suficiente para comunicarme fluidamente, pero al menos comprendía lo que se platicaban en su idioma.

Aquí les dejo un pequeñísimo cuento para que si lo aprendieron valoren si aún lo recuerdan y los que nunca lo aprendieron pues nunca es tarde para poder descifrarlo.

Instalando Tux Math, tutorial.

Tux Math, es un programa para que los niños sigan practicando sus conocimientos que han adquirido de matemáticas básicas en la educación primaria, es un programa "libre", que no tendrás que comprarlo, es de muy fácil descarga e instalación y muy útil para los pequeños de la escuela o de la casa.

Así que te invitamos a ver este pequeño tutorial y esperamos que te sirva muchísimo.

Este tutorial lo encuentras en este mismo sitio en la pestaña de RECURSOS.

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TIPO "PALEM" O "PRONALEES"

Es tiempo de diagnosticar, de darnos cuenta en que nivel o en qué momento se encuentran nuestros alumnos del primer grado, para ello es necesario dictarles unas palabras que ellos deberán escribir en sus cuadernos, posteriormente las analizaremos para determinar en qué nivel se encuentra cada niño y posteriormente poder realizar una planeación didáctica que contemple el grado de maduración de cada alumno así como las actividades "permanentes" que ayudarán a que el alumno siga construyendo su propio conocimiento.

Este material lo encontrarás en este sitio en la pestaña de EVALUACIONES.